5 secrets pour améliorer votre créativité

La créativité provient du latin "creare", qui signifie produire quelque chose à partir de rien. En 1950, la psychologue Joy Paul Guilford a donné sa conférence "Créativité" à l'American Psychological Association. Pour lui, la créativité signifie fuir l'évidence, le coffre-fort et le prévisible pour produire quelque chose de nouveau..

En général, la créativité est un concept difficile à définir, puisque certains auteurs l’intègrent dans l’intelligence, tandis que d’autres maintiennent que la créativité est un don de tous.

"La créativité s'apprend comme on apprend à lire"

-Ken Robinson-

Le concept de créativité ne s'applique pas seulement à l'art mais à tous les aspects de la vie: science, économie, relations personnelles, etc. La créativité peut être définie comme la génération de nouvelles idées ou concepts, ou de nouvelles associations entre des idées et des concepts connus, pour produire des solutions originales..

Premier secret de la créativité: nous sommes tous créatifs

Le livre L'élément, de Sir Ken Robinson et Lou Aronica et commencez à raconter une belle histoire:

"Il y a quelques années, j'ai entendu une histoire merveilleuse que j'aime beaucoup expliquer. Une institutrice donnait un cours de dessin à un groupe d'enfants de six ans.

Au fond de la classe était assise une fille qui n'avait pas tendance à accorder trop d'attention; mais dans la classe de dessin je l'ai fait.

Pendant plus de vingt minutes la fille est restée assise devant une feuille de papier, complètement absorbé par ce qu'il faisait. Le professeur a trouvé que fascinant.

À la fin, il a demandé ce qu'il dessinait. Sans lever les yeux, la fille répondit: "Je dessine Dieu" Surpris, l'enseignant dit: "Mais personne ne sait à quoi Dieu ressemble".

La fille a répondu: "Ils le sauront tout de suite".

Une histoire qui enseigne

J'aime cette histoire parce qu'elle nous rappelle que les enfants ont une confiance incroyable en leur imagination. Donc, la créativité est liée à l'imagination et tous les enfants sont imaginatifs. Pourquoi les adultes semblent avoir perdu la capacité de créer, d’imaginer?

Selon Sir Ken Robinson, la perte d’imagination ou de créativité chez de nombreux adultes, est liée au système éducatif actuel. Les systèmes éducatifs occidentaux sont basés sur des schémas de l'ère de la révolution industrielle et ne sont pas conçus pour encourager des activités créatives telles que la musique, la peinture ou la danse..

Au contraire, les compétences liées à l'économie et au développement économique en général sont favorisées. L’approche purement économique du système éducatif a entraîné un manque de développement des compétences créatives dans tous les domaines..

Imagination, où le gris est multicolore Nous avons 5 ans. Nous avons passé toute l'après-midi dans notre abri de jardin avec des amis que nous avons invités, imagination incluse. Nous avons passé un bon moment Lire plus "

Deuxième secret: laissez aller votre imagination

L’imagination que nous avons des enfants ne disparaît pas, nous cessons tout simplement de travailler avec elle. Pour le récupérer, nous pouvons utiliser des techniques qui feront voler notre imagination.

Cartes mentales

Il consiste à utiliser tout le cerveau en associant des mots, des images, des symboles, des dessins et des couleurs.. Nous allons établir une idée centrale, qui peut être un dessin ou une image, et de cette idée centrale, des lignes émergeront vers d'autres idées liées au thème central, qui peuvent être des symboles, des images, etc. Les lignes définiront le type de connexion de chaque idée centrale avec le reste.

Les six chapeaux à penser

Edward de Bono, écrivain et psychologue maltais, a mis au point une technique appelée la méthode des six chapeaux pour penser. Chaque chapeau a une couleur différente et représente une façon de penser.

• Le chapeau blanc représente les faits et les informations.
• Le chapeau rouge, les émotions et les sentiments.
• Le chapeau jaune représente la rationalité et il est utilisé pour analyser les aspects positifs.
• Le chapeau noir est l'opposé du jaune et sert à vérifier les aspects négatifs d'une idée.
• Le chapeau vert est le chapeau de la créativité, de la génération d'idées à travers diverses techniques, telles que le brainstorming.
• Le chapeau bleu est celui que porte la personne qui dirige le débat, qui détermine le changement de chapeau et résume ce qui s'est passé..

La méthode des six chapeaux est très utile pour générer de nouvelles idées dans un groupe, d'une manière qui favorise le travail d'équipe et la créativité.

Associations sémantiques

Nous avons tous la capacité de nous rappeler des concepts, mais nous pouvons développer la capacité de retenir les mots qui désignent le même objet et associez les mots de façon ingénieuse, en produisant de l'ironie, de l'humour et des métaphores avec le langage.

La créativité sémantique consiste à rassembler et à associer des concepts qui, apparemment, ne seraient pas liés. De cette façon, nous créons une expression linguistique qui aura un nouveau sens.

Troisième secret: innova

Ne pas cesser d'expérimenter, d'essayer, de générer de nouvelles idées, peu importe à quel point ils semblent fous. Essayez de développer une pensée latérale.

Dans les écoles, on nous apprend à utiliser la pensée verticale ou logique, mais elle est incomplète. Il doit être accompagné de ce que Edward de Bono a appelé la pensée latérale, qui est une façon de penser qui aborde tous les aspects possibles d’un sujet..

Les deux pensées ne sont pas exclues, mais se complètent. La pensée verticale est sélective, alors que la pensée latérale est créative.

Quatrième secret: aburrete

Plusieurs fois, en faisant des activités répétitives ou ennuyeuses, notre cerveau a suffisamment de temps pour générer des idées nouvelles et créatives.. Certaines des meilleures idées viennent quand vous vous ennuyez ou dormir, alors réservez un moment chaque jour pour vous ennuyer, repasser, nettoyer, conduire, etc..

Cinquième secret: n'arrêtez pas d'apprendre

Tout au long de notre vie, nous pouvons continuer à apprendre. Nous devons être curieux, ne pas perdre notre capacité à être surpris. Lire beaucoup, voyager, toujours se demander pourquoi.

Nous apprenons de nos expériences, des compétences que nous développons, des autres personnes avec lesquelles nous travaillons et surtout nous apprenons de nos propres erreurs.

"La personne qui réussit profite de ses erreurs pour apprendre à le refaire autrement".

-Dale Carnegie-

Si nous voulons des enfants créatifs, nous proposons une éducation qui valorise la créativité. Pourquoi la créativité est-elle valorisée si elle n'est pas améliorée? Peut-être parce que nous vivons dans une société contradictoire qui frustre nos rêves. Lire plus "