3 techniques comportementales pour l'éducation du petit renforcement, de la punition et de l'extinction

Les accès de colère, les pleurs, les cris, les morsures, les coups ... En matière d'éducation des enfants Parfois, nous ne savons pas très bien comment arrêter ce type de comportement qu’ils ont et qui ne sont pas adéquats.. Ainsi, les techniques comportementales peuvent nous aider à contrôler ces comportements et d’autres..

Ils nous aideront également à encourager ceux que nous considérons appropriés. Comme vous pouvez l'imaginer, ça va demander un effort constant de notre part, mais une fois que cela commence, des résultats très intéressants sont obtenus ... Continuez la lecture et acquérez des astuces utiles pour l'éducation des plus petits!

"L'éducation n'est pas une préparation à la vie, l'éducation est la vie elle-même"

-John Dewey-

La première des techniques comportementales: le renforcement

Les techniques comportementales que nous allons voir sont divisées en trois: renforcement, punition et extinction. Celles-ci peuvent amener les comportements des enfants à augmenter, à maintenir, à diminuer ou à disparaître. Un renforcement sera ce qui est susceptible de pousser l’enfant à continuer à adopter un certain comportement ou à le faire plus souvent.

"Le meilleur remède pour rendre les enfants bons est de les rendre heureux"

-Oscar Wilde-

Maintenant, le renforcement peut être positif ou négatif. Le premier serait un stimulus qui se produit immédiatement après le comportement que nous voulons maintenir ou améliorer. Par exemple: si nous disons à un enfant qu'il a bien réussi après avoir récupéré ses jouets, nous aurons plus de bulletins de vote pour le faire à nouveau le lendemain.

D'autre part, il y a aussi un renforcement négatif. Cela supposerait le retrait de quelque chose d'aversif pour le petit une fois qu'il a fait ce que nous voulons qu'il fasse. De manière pratique, pour un petit enfant, le fait que sa mère soit fâchée contre lui peut être désagréable, mais si la mère est fâchée quand elle demande pardon, elle l'encouragera à s'excuser plus souvent lorsqu'il remarquera que sa mère est fâchée..

La seconde des techniques comportementales: la punition

Tout comme le renforcement nous aidera à renforcer les comportements que nous considérons souhaitables, nous pouvons utiliser les autres pour les réduire dans notre discipline parentale. Ils sont punition et extinction. Comme pour le renforcement, ces techniques comportementales ils doivent être présentés immédiatement après les actions que nous voulons modifier.

La punition peut aussi être positive ou négative. La punition positive signifiera présenter quelque chose de désagréable à l'enfant après qu'il a fait ce que nous pensons être inapproprié. Quand un membre de la famille gronde l'enfant après qu'il a effectué un tour, il applique cette technique.

La peine négative, en revanche, serait retirer quelque chose que l'enfant aime après ce comportement que nous voulons qu'il cesse de faire. Un exemple de cette technique serait de retirer l’enfant de l’activité de jeu pendant deux minutes après avoir frappé un autre enfant ou généré un conflit..

La dernière des techniques comportementales: l'extinction

Je suppose que certains parents auront vu que la réprimande n'a pas été efficace pour diminuer un certain comportement. En fait, cela se passe de l’autre côté: cela l’encourage. Détendez-vous, cela peut arriver parfois. Parce que? Parce que cette réprimande agira comme un renforcement positif pour l'enfant.

Mais comment? Il s’avère que ce discours plus ou moins fâché n’est peut-être pas un stimulus aversif pour l’enfant, mais un stimulant appétissant. J'explique: le petit peut percevoir qu'il y a une attention sociale au lieu de l'inconfort des parents à son égard. 

"Les enfants sont éduqués par ce que fait l'adulte et non par ce qu'il dit"

-Carl Gustav Jung-

Il s'avère que les soins sociaux sont l’un des plus importants renforçateurs positifs, à la fois pour les enfants et les adultes. Ainsi, l’enfant voit que plus il ruse, plus il reçoit de l’attention de ses parents. A cette occasion, nous devrons commencer l'extinction.

L’extinction consiste à supprimer le renforcement d’un comportement précédemment renforcé. En d’autres termes, si l’enfant fait une blague, nous devons agir comme si rien ne se passait (nous retirerions notre attention, un renforcement positif). Cela signifie que nous continuons à faire ce que nous faisions sans rien dire. De cette façon, l’enfant cessera d’adopter ce comportement agaçant. Intéressant, non? Je vous invite à le mettre en pratique!

Images courtoisie de Zivile & Arunas, Alexander Dummer et Hunter Johnson.

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