Avantages et conditions du bilinguisme

Le bilinguisme est très positif, mais il n'en a pas toujours été ainsi. Jusqu'au début des années 60, on pensait que cela entravait le développement intellectuel des enfants. On croyait qu'ils devaient traduire simultanément tout ce qu'ils entendaient et lire les deux langues, ce qui leur faisait perdre du temps et des efforts..

Il a été prouvé que loin de nuire à l’apprentissage, il en profite même. Les avantages du bilinguisme sont évidents. Et non seulement chez les plus jeunes, mais aussi chez les adultes, car l'apprentissage d'une nouvelle langue ralentit la détérioration cognitive.

L'émergence du bilinguisme

Certains des Les facteurs historiques et culturels sont les facteurs qui ont le plus contribué à l’essor du bilinguisme.. Plus précisément, celles liées à l'ouverture et à l'établissement de nouvelles frontières entre pays, telles que:

• L'expansion territoriale de certaines nations ou cultures. Ce fut le cas du latin, dont la propagation augmentait de manière exponentielle le nombre de locuteurs bilingues dans cette langue millénaire..
• Unification politique par consensus faciliter la communication des langues franches. Par exemple, l'anglais, établi comme langue scientifique par excellence.
• Les situations postcoloniales ils ont également contribué à ce que les colonisateurs imposent leur langue aux peuples conquis, qui devaient adopter une langue non autochtone.
• L'immigration. Les migrants doivent apprendre une autre langue, celle de leur nouveau pays de destination.
• Cosmopolitanisme a conduit à l'augmentation du nombre d'intermédiaires ou de commerçants bilingues.

L'importance de la mère

La relation qui naît entre la mère et le bébé est le prototype de l'échange communicatif par excellence. Pendant des mois, la mère interprète les signaux que son fils lui envoie (pleurer, crier, rire, signaler). Et cela les traduit en mots et en une gamme d’intentions.

Peu à peu, l'adulte devient un miroir pour le bébé. Quand la mère fait un son, l'enfant le joue. Quand elle fait un geste, il essaie de l'imiter. Ainsi se développe un échange ludique qui aide le bébé à comprendre progressivement et à élargir la connaissance du monde de manière progressive et illimitée..

Par conséquent, l’interaction entre la mère et l’enfant est ce qui détermine à la fois l'apparence de la langue et son niveau dans le petit. Les types d'interactions communicatives qui se produisent entre les deux sont modifiés et évoluent à mesure que l'enfant grandit.

Types de bilinguisme

Il existe deux variables clés dans le développement du bilinguisme chez les enfants. D'une part, le contexte dans lequel il se développe et, d'autre part, le moment de maturation dans lequel se trouve l'enfant. Selon cette, Il existe deux types de bilinguisme:

• Simultanée: les deux systèmes linguistiques sont appris en même temps. En règle générale, il est atteint lorsque les parents parlent deux langues quotidiennement et indistinctement.
• Successives: est celui par lequel l'enfant n'a accès qu'à une langue durant son enfance, la langue maternelle. Une fois maîtrisé, apprenez une deuxième langue, par exemple l'anglais à l'école.

Un bilinguisme correct est très difficile à réaliser.  Il y a toujours une langue un peu plus développée et qui a plus de poids qu'une autre. Plus la langue maternelle et la langue étrangère sont similaires, plus l'apprentissage des deux langues est rapide et efficace..

Facteurs et conditions du bilinguisme

Des études ont été menées sur des nourrissons de 6 mois (Nazzi et al, 2009) avec des techniques de filtrage permettant de corroborer la précocité précoce du bilinguisme. Les conclusions ont été surprenantes: à l'âge de six mois, les bébés sont déjà capables de distinguer la langue maternelle (celle de leur mère) d'une seconde langue.

Cela ne signifie pas qu'ils sachent distinguer les détails phonétiques de la langue, mais qu'ils peuvent distinguer les informations prosodiques (intonation, rythme, etc.). Cela rend les bébés de 6 mois potentiellement polyglottes. Cependant, cette capacité diminue avec l'âge, du fait de l'évolution, disparaît car elle n'est pas considérée comme une compétence nécessaire à la survie..

Bilinguisme positif

Selon Mariscal, une série de circonstances sociales, cognitives et linguistiques pour que le bilinguisme soit positif pour l’enfant:

• Atteindre un niveau de connaissance élevé et suffisant en deux langues, fruit d'un contact précédent entre les deux.
• Bon développement de la langue maternelle et apprentissage d'un système de langue seconde à l'école.
• Attentes élevées et attitudes positives des parents et des enseignants à l'enfant, en ce qui concerne son développement intégral.
• Existence d'un bon prestige social des deux langues.

Avantages cognitifs du bilinguisme

Selon de nombreuses recherches, les enfants qui gèrent deux langues indistinctement ils ont plus développé le cortex préfrontal et dorsolatéral, liés aux fonctions exécutives. Cela les rend plus rapides et plus efficaces dans certaines tâches où ils ont besoin de ces compétences supérieures.

En outre, ils ont tendance à mieux distinguer les stimuli de l'environnement et à se débarrasser plus facilement du bruit dans la salle de classe. Par conséquent, ils se concentrent plus facilement sur les leçons. Aussi ils ont généralement une plus grande réserve cognitive, c'est-à-dire un mécanisme de contrôle du cerveau qui leur permet de "amortir les effets de l'âge" et de retarder leur détérioration intellectuelle.

Comme il a été observé, les avantages d'être polyglotte ne se limitent pas au domaine linguistique. Gérer efficacement dans un environnement interculturel en deux langues est le résultat d'avoir appris à tirer parti des possibilités d'adaptation offertes par la nature.

Exercice pour notre cerveau Chaque jour, notre corps crée des neurones, quel que soit leur âge, mais il est prouvé que l'exercice physique les augmente encore plus. Notre cerveau doit donc aussi aller au gymnase. Lire plus "