Quand les parents utilisent la culpabilité pour éduquer

Il y a encore beaucoup de parents qui considèrent qu'il est valide d'utiliser la culpabilité pour éduquer. Ils pensent que le prix et la punition ils sont la base d'une bonne formation. C'est finalement le cas, surtout à un très jeune âge. Mais il faut aussi comprendre que c’est une étape à franchir.

La culpabilité entraîne une détresse émotionnelle. Il est né d'une sanction symbolique et sociale. Cependant, la culpabilité ne mène pas à la responsabilité. Cela ne favorise pas non plus l'autonomie, il ne permet pas non plus à chaque personne de choisir entre la liberté ces valeurs dans lesquelles vous croyez ou non. En utilisant la culpabilité pour éduquer, vous n'éduquez pas réellement, mais vous conditionnez l'enfant.

"Par ignorance on descend à la servitude, par éducation on monte à la liberté".

-Diego Luis Córdoba-

Il est vrai qu'utiliser la culpabilité pour éduquer augmente le contrôle que vous avez sur l'enfant. Cela facilite le travail d'un père autoritaire. Le garçon est rempli de peurs, de conditionnement moral, et ainsi il devient plus gérable. Il obéit plus facilement car sa volonté s'affaiblit. Cela sort moins que les règles, parce que la peur de le faire est très forte. Il deviendra alors une personne docile, mais pas libre ni heureuse.

La culpabilité d'éduquer met fin à l'estime de soi

Un enfant a besoin de conseils, mais cela devrait être offert dans des termes qui lui permettent de réaffirmer. La culpabilité d'éduquer fait le contraire. Il vise à vous faire sentir que ce que vous faites, ressentez, voulez ou pensez n'est pas acceptable.

Voyons cela avec un exemple pour mieux le comprendre. L'enfant ne veut pas manger de légumes. Sa saveur a généralement une touche amère qui n'aime pas. Dans une perspective qui utilise la culpabilité pour éduquer, on vous dira qu’un bon enfant devrait manger ce qui lui est donné, sans protester.. Une approche qui cherche à réaffirmer sera dit que les champions mangent des légumes parce qu'ils donnent un pouvoir immense.

Aucun enfant n'agace ses parents. Tout le contraire. Ce qu'il veut, c'est leur plaire et se sentir bien avec lui. Leur immaturité émotionnelle les conduit à ne pas se conformer à certains préceptes ou normes. Ce qui devrait être fait est de les aider à comprendre la raison de tels préceptes.

La culpabilité empêche le développement de la conscience

Éduquer, ce n'est pas apprendre à un enfant à obéir aveuglément aux règles. La culpabilité d'éduquer mène précisément à celle. Incite l'enfant à croire que vous devez agir conformément à ce que les figures d'autorité dictent. Cela vous fait penser que c'est indiscutable. Et que le transgresser engage un comportement immoral.

Ce qui est accompli est de marquer une rupture entre la volonté et le devoir. Ce dernier est celui qui doit toujours prévaloir. Mais Le plus grave est qu’une telle approche contribue à la détérioration de la capacité critique. De cette façon, une réelle conscience des actes n'apparaît jamais.

Il y a une prise de conscience quand on choisit librement comment agir. Quand c'est la bonne raison qui détermine ce qui est bon et ce qui est mauvais. Si une personne a une large marge de conscience, elle peut difficilement être manipulée, réduite ou utilisée. Mais si quelqu'un est constamment conditionné par la culpabilité, il ne donne pas de valeur à son raisonnement. Cela dépend de l'approbation d'une autorité pour agir.

Eduquer sans culpabilité

À la naissance, les êtres humains sont égocentriques. Pour un bébé et un petit enfant, il est impossible de voir le monde au-delà de leurs propres besoins.. À ce moment-là, le rôle des parents est essentiellement de répondre à ces besoins et de permettre à l'enfant de se sentir dans un environnement sûr. Cela va semer une graine de confiance et d'estime de soi.

Avec le sevrage et le contrôle des sphincters, le long chemin qui mène à l’insertion commence dans un cadre normatif, c’est-à-dire dans une culture.. Il est évident que les limitations et les restrictions sont source de frustration et donc de rejet. L'enfant a du mal à assimiler que le monde ne commence ni ne finit dans celui-ci. Cela crée des frictions qui, dans tous les cas, ne devraient pas conduire à utiliser la culpabilité pour éduquer.

Dans ce long processus de développement, Idéalement, les parents devraient leur apprendre à penser à l'enfant en fonction des conséquences de leurs actes.. Pour cela, il est important que vous l’aidiez à reconnaître ses émotions, ses désirs, leurs limites et leurs raisons. La marge pour apprendre à choisir, à décider, devrait être progressivement élargie. Ces processus ne se produisent jamais parfaitement. Il suffit que l'intention de les maintenir soit authentique et constante.

La culpabilité et ses deux grands amis, le doute et l'insécurité Le doute et l'insécurité se sont alliés à la culpabilité qui existe dans nos vies lorsque nous essayons de vivre sans douleur, et pour cette raison, ils nous empêchent d'avancer. Lire plus "