Comment apprendre aux enfants à partager?

Les enfants ont du mal à partager, surtout les jeunes enfants. Mais ne t'inquiète pas. C'est une partie normale du processus de développement de l'enfant. Savoir et accepter cela est la première étape pour grandir et devenir une personne généreuse.

Le pouvoir de posséder fait naturellement partie de la prise de conscience croissante de l'enfant. Au cours des deuxième et troisième années, lorsque l'enfant commence à passer plus de temps séparé de sa famille, il s'efforce de définir une identité distincte pour la mère. D'où son intérêt constant à vouloir tout faire et à crier «à moi, à moi». Cette capacité à créer des liens forts est importante pour être une personne en bonne santé émotionnelle.

"Un enfant peut toujours enseigner trois choses à un adulte: être heureux sans raison, être occupé à quelque chose et savoir exiger de toutes ses forces ce qu'il veut"

-Paulo Coelho-

Quand pouvons-nous nous attendre à ce qu'un enfant commence à partager

Un enfant ne comprend pas vraiment le concept de partage avant cinq ou six ans, plus ou moins. Cela signifie que le forcer à partager n'aide pas. De plus, c'est contre-productif. L'enfant y voit une invasion et peut générer en lui des attitudes qui, à terme, le conduiront à être vraiment égoïste.

Cependant, les jeunes enfants peuvent comprendre certaines règles de base, comment attendre le tour d'utiliser quelque chose ou respecter qu'un autre enfant utilise un jouet, par exemple. En ce sens, lorsque les enfants commencent à jouer ensemble et à coopérer, ils commencent à comprendre la valeur du partage..

Avec l'attachement au contact maternel, les enfants peuvent être plus sensibles aux besoins des autres et, par conséquent, peuvent être plus disposés à partager, mais peuvent aussi être plus conscients de leur propre besoin de préserver leur sens de soi pas partager.

En ce sens, il est plus facile de partager avec une personne moins puissante ou moins menaçante (par exemple, un enfant plus petit) qu'avec un frère ou un partenaire. Cela dépend du tempérament et des expériences de chaque enfant.

Ne forcez pas l'enfant à partager

Nous avons déjà dit que Forcer l'enfant à partager n'est pas une bonne idée. Au lieu de cela, il est préférable de créer un environnement qui encourage l’enfant à vouloir partager en respectant la possession normale des enfants, tout en étant encouragé à partager et en offrant un modèle à imiter..

Observez comment l'enfant agit dans l'environnement de jeu en groupe. Cela donne de nombreuses directives sur leur façon d’être, à partir desquelles des idées intéressantes peuvent être tirées pour leur enseigner les attitudes qui les encouragent à partager..

Si un enfant ne fait pas partie du groupe, ne joue jamais et ne se sent jamais déplacé, il est normal qu'il ne veuille pas partager quand il a quelque chose. Cependant, quand un enfant a son tour et que les autres le respectent et s'amusent vraiment quand il joue, il est plus facile pour son attitude de partager avec les autres pour être plus positive..

L'importance de la connexion et de l'attachement

Un enfant donne comme il reçoit. Il a été observé que les enfants qui reçoivent une famille d'accueil au cours des deux premières années sont plus susceptibles de partager avec d'autres enfants au cours des prochaines années, pour deux raisons.

En premier lieu, les enfants qui ont reçu la générosité suivent le modèle qui leur a été donné et deviennent des gens généreux. En outre, un enfant qui se sent bien est plus susceptible de partager. D'un autre côté, un enfant qui a développé un attachement est plus susceptible d'avoir une image de soi sûre et a besoin de moins de choses pour valider son estime de soi.. 

Protéger les intérêts de l'enfant en apprenant à partager

Si un enfant s'accroche à ses biens, il doit être respecté. Il est normal qu'un enfant soit égoïste à propos de certaines choses et en même temps généreux avec d'autres. En ce sens, nous devons alléger le fardeau de l'enfant de devoir partager ce qu'il ne veut pas partager..

Ceci, en plus de renforcer votre sécurité et votre estime de soi, vous aide également à comprendre l'importance de la vie privée et du respect des autres quand ils se trouvent dans des circonstances similaires. Il leur enseigne également la valeur de la propriété. Cela n'a pas de sens de leur apprendre que tout est partagé parce qu'après tout, ce n'est pas comme ça.

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