6 mythes sur l'autisme que nous avons la responsabilité de démolir

Autour de l'autisme, de nombreux mythes ont survécu aux avancées scientifiques et le sont restés sans danger au sein de la société.. Ces croyances sont très répandues et, bien sûr, au lieu de contribuer à générer une image ajustée des personnes autistes et de la maladie elle-même, elles perpétuent un schéma de maladie inadéquat et erroné..

Les idées préconçues sont précisément celles qui constituent des obstacles à l’adaptation des personnes atteintes de troubles du spectre autistique (TSA). C’est pourquoi il est essentiel que nous examinions ces mythes les plus répandus; Donc, l'objectif sera les renverser et faciliter la vue la plus proche de la réalité possible.

Dona Williams, atteinte d'autisme au fonctionnement élevé, a déclaré que "l'autisme n'est pas comme un casse-tête auquel il manque une pièce, mais comme plusieurs casse-tête différents avec des morceaux de plus et des morceaux de moins".

1- Les personnes avec autisme n'aiment pas les gens et détestent les interactions

Les personnes atteintes de TSA n'ont pas à s'éloigner des autres, à refuser le contact ou à rechercher constamment la solitude. En fait, de nombreux enfants aiment beaucoup les jeux de chatouilles, de caresses et de contacts. En outre, de nombreux adolescents et préadolescents souhaitent appartenir à un groupe social avec lequel identifier et partager des moments, des passe-temps et des intérêts..

Peut-être, étant donné que leur compréhension du monde social est différente et qu'ils ont des difficultés à développer des compétences sociales normatives, les relations sociales génèrent de l'anxiété. Certaines réactions peuvent nous amener à penser que leur état les rend à éviter. cependant, ce n'est pas le cas. Ils peuvent parfois avoir des comportements évasifs pour éviter les tensions, mais ce n'est pas quelque chose qui caractérise ces personnes. 

Nous avons la responsabilité de rendre notre conception et de faciliter que les relations sociales génèrent moins de tension. Par exemple, comme le contact visuel est coûteux et inconfortable dans de nombreux cas, il s’agit de ne pas exiger ou de ridiculiser la tendance à détourner le regard.

"Je t'entends mieux quand je ne te regarde pas. Le contact visuel est inconfortable. Les gens ne comprendront jamais la bataille à laquelle je suis confronté pour faire cela ".

-Wendy Lawson-

2-Ils ne se soucient pas de les rejeter parce qu'ils sont dans leur monde et ils ne réalisent pas

Nous pouvons avoir le sentiment que les personnes avec autisme ne se connectent pas. Cependant, ce qui se passe, c’est que votre connexion a un autre port, une autre façon de régler. Accepter que non seulement notre manière de nous rapporter et de nous intéresser au monde soit correcte, mais qu'elle constitue le premier pas pour mieux comprendre cette condition. 

La plaie de rejet peut conduire à développer des pathologies telles que la dépression et l'anxiété chez les personnes atteintes de troubles du spectre autistique. Se sentir différent et exclu peut générer une immense douleur émotionnelle, en particulier après l'adolescence, une étape dans laquelle le désir d'une relation peut devenir plus pertinent.

"Reconnaissez que nous sommes également étrangers l'un à l'autre et que ma façon d'être n'est pas simplement une version détériorée de la vôtre".

-Jim Sinclair-

3-Ne montre pas d'affection ou d'empathie envers quiconque

C’est l’un des mythes les plus répandus et les plus préjudiciables autour de l’autisme.. Son origine est que sa façon d'exprimer ses émotions et ses sentiments est différente ou non conventionnelle; Cependant, cela ne signifie pas que l'affectivité est un domaine qui n'existe pas chez les personnes atteintes d'autisme..

Les personnes avec autisme peuvent avoir du mal à exprimer ce qu'ils ressentent ou à l'exprimer d'une manière socialement acceptée, mais cela ne signifie pas que les sentiments et les émotions ne sont pas là.. Ils aiment leurs proches et ressentent le regret et la joie, ainsi que toute la gamme d'émotions et de sentiments qui existent. 

4-Ils sont agressifs avec les autres et s'attaquent aussi

L’agressivité, les comportements autodestructeurs et d’autres problèmes de comportement ne constituent pas des symptômes de l’autisme. Bien que certaines personnes présentent à un moment donné ce type de comportement, il ne faut pas oublier que cette réalité est due au manque de ressources de communication..

Lorsque les autres ne nous comprennent pas ou ne savent pas comment exprimer en mots ou en actions ce que nous voulons, ce que nous ressentons ou simplement notre préoccupation, les gens ont tendance à manifester un comportement agressif. C’est vrai dans toutes les conditions, qu’il s’agisse ou non d’autisme.

Par exemple, les enfants ayant un développement normotypique ont tendance à avoir des accès de colère intenses vers l'âge de 2 à 4 ans. Cela se produit parce que à ce moment, son esprit est en avance sur sa capacité d'expression et, par conséquent, la compréhension de l'environnement est inférieure à celle souhaitée et attendue.

Ceci est juste un exemple qui nous aide à comprendre que la capacité d'expression et les ressources communicatives vont de pair avec nos comportements et l'expression émotionnelle que nous faisons à travers eux. 

"Quand les crises ont commencé et que la visite a pris fin, nous avons eu un autre après-midi horrible et une autre nuit d'insomnie. Il n'est pas toujours facile de s'entendre avec ceux qui ne comprennent pas l'autisme ou, pire encore, ceux qui croient en savoir plus qu'un. ".

-Hilde de Crercq-

5-Tout le monde a des compétences "savants", ce sont de grands génies dans certaines régions

Ce mythe a été perpétué par des séries telles que "The Big Bang Theory", dans laquelle le protagoniste, Sheldon, manifeste des symptômes du spectre de l'autisme combiné à une grande capacité mathématique et logique. De plus, de nos jours, on dit de plus en plus que des personnes très douées comme Leo Messi ou Robbie Williams ont reçu un diagnostic d'autisme, en particulier du syndrome d'Asperger..

Loin d’entrer dans le débat si cette affirmation est ou non correcte, il faut savoir que Seulement 10% des personnes diagnostiquées dans le spectre de l'autisme, montrent îlots de compétence dans un domaine spécifique. Nous ne devrions pas nous attendre à ce qu'une personne ayant reçu un diagnostic de TSA soit un génie. Cette attente peut générer une grande frustration et un sentiment d’inefficacité et d’échec à la fois dans la famille et chez la personne diagnostiquée..

6-Ils ne peuvent pas améliorer ou apprendre, ils ne devraient pas avoir une école ordinaire

Toutes les personnes atteintes d'autisme progressent et apprennent tout au long de leur vie. Certaines personnes ont un rythme plus rapide que d’autres, mais toutes progressent dans différents domaines de développement. Il est également très important que toutes les personnes, quelle que soit leur condition, reçoivent la meilleure éducation possible. Il s’agit d’une éducation inclusive qui leur donne l’occasion de se développer dans un environnement adapté à leurs besoins.

"Le changement constant des choses ne m'a jamais donné l'occasion de me préparer. C'est pourquoi j'ai aimé et consolé de faire des choses encore et encore ".

-Donna Williams-

Comme nous l'avons dit, à l'heure actuelle, ces 6 mythes (et bien d'autres) circulent autour de l'autisme. De plus, même parmi les professionnels de la santé et de l’éducation, circulent des mythes et des irréalités qui nuisent à la perception que nous avons de cette maladie. Pour cela Il est essentiel que nous illustrions nos connaissances avec la réalité et que nous assumions la responsabilité de bannir toute idée préconçue qui limite le développement de ces personnes.. 

NOTE: Si le lecteur est intéressé à approfondir sa compréhension et à faire face à l'autisme, il est recommandé de lire le livre. L'enfant qui a oublié comment regarder, par Juan Martos et María Llorente (Team DELETREA).

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