La règle des 4 cadeaux à Noël

À Noël, la coutume de donner des cadeaux aux plus jeunes de la maison est devenue à la fois une tradition et parfois une forme de pression sociale vis-à-vis du consumérisme. Dans cet article nous nous concentrerons sur la manière dont la prétendue règle des 4 dons nous aide à faire face à ce phénomène.

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Le consumérisme équivaut-il au bonheur?

Il est indéniable que nous vivons à une époque où le consumérisme joue un rôle central dans le système d'organisation de la société d'aujourd'hui. Une époque où les différents médias nous submergent de publicité et de messages qui nous portent à penser que le fait de disposer de plus en plus de produits, même inutiles, contribuera au bien-être de chacun.

Rien n'est plus éloigné de la réalité. Les recherches effectuées jusqu'à présent par des experts de l'étude du bonheur, tels que Martin Seligman, indiquent que Trois facteurs principaux contribuent à un sentiment général de bonheur et de satisfaction personnelle:

D'une part, le plaisir lié aux expériences vécues avec des personnes de notre environnement entraîne une augmentation des émotions les plus agréables telles que la joie, le calme, l'excitation (par exemple, voyager, écouter de la musique, faire du sport, etc.)..

De l'autre, le plaisir que procure l'exercice d'activités particulièrement satisfaisantes et qui réduisent le niveau d'anxiété (comme prendre des cours de danse, peindre, écrire, etc.).

Enfin, nous trouvons les sentiments positifs découlant de la mise en pratique des valeurs personnelles qui favorisent la réalisation d’objectifs sociaux au niveau macro, telles que la générosité, l’honnêteté, l’intégrité, etc..

On peut constater de cette manière que les valeurs défendues par le capitalisme ne semblent pas avoir beaucoup de relations avec ces trois aspects mentionnés. Le capitalisme se positionne plutôt dans encourager des attitudes telles que la compétitivité, l'individualité ou la primauté du matériel; de manière à créer une spirale addictive vers ces derniers phénomènes, diamétralement opposés à ceux exposés par Seligman.

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Cadeaux de Noël: la règle des 4 cadeaux

Tout ce qui précède semble avoir une pertinence particulière dans les dates de Noël, puisque cette fête est étroitement liée au shopping et aux cadeaux. Pour cette raison, et afin de sauver un esprit moins consumériste, plus solidaire, durable et généreux, de nombreux experts en psychologie de l’enfant se souviennent année après année de l’intérêt et de la pédagogie qu’il peut être intéressant d’appliquer la «règle des 4 dons» présenter que les adultes accordent au plus petit de la maison.

Cette pratique permet d'une part, réduire de manière significative le volume de cadeaux que les enfants reçoivent, avec lequel c’est un bon exercice que d’apprendre à valoriser plus consciemment l’effort impliqué à la fois quand il est fait et au moment de le mériter. D'autre part, la règle des quatre cadeaux implique de reformuler le type de cadeaux à sélectionner, en donnant un sens pédagogique à chacun d'entre eux. Ainsi, il ne s'agit pas d'accéder aux quatre taxes demandées par l'enfant, mais que celles-ci doivent être conformes aux prémisses suivantes:

1. La pratique

Quelque chose que vous pouvez porter et qui vous soit utile, comme un vêtement ou un complément.

2. le nécessaire

Quelque chose dont vous avez vraiment besoin, comme un objet que vous utilisez pour votre performance scolaire ou parascolaire.

3. Ce que tu veux

Quelque chose que vous voulez, toujours quand cela convient à l'âge de l'enfant. Dans ce cas, il est conseillé de demander à l'enfant de faire deux ou trois propositions et l'adulte choisit parmi elles celle qui convient le mieux à la situation familiale. Un point important peut être de prendre en compte le comportement et les efforts (et pas uniquement les notes finales) de l'enfant à la fois en milieu scolaire et dans l'environnement familial et social..

4. Qu'est-ce qui éduque

Livres et / ou expériences éducatives partagés avec la famille, tels qu'une excursion culturelle, une visite dans un musée, etc.. En ce qui concerne les livres, il semble positif que ce soient eux qui ont la priorité de décider quel titre choisir., de manière à ce que la réceptivité de l'enfant à ce type de don soit accrue.

Le syndrome de l'enfant hyperréfusé

Suivant les principes ci-dessus, il est préconisé de lutter contre le prétendu "syndrome de l'enfant hyperréflé", qui se définit par un ensemble d'attitudes émotionnelles néfastes et de conséquences qui peuvent en découler. les enfants qui reçoivent un excès de cadeaux.

Lorsque l'illusion et la valeur donnée au cadeau sont réduites, les comportements capricieux et égoïstes sont encouragés; la surstimulation est favorisée face à tant de cadeaux qu’elle ne peut pas fréquenter (ce qui la fait utiliser un très faible pourcentage du total présent), ainsi que les conséquences négatives de la surstimulation chez l’enfant, qui interfèrent avec l'attention et la capacité de concentration; enfin, la faible capacité à tolérer la frustration est accrue car l'enfant se voit refuser la possibilité d'effectuer un travail émotionnel qui lui permet d'accepter de manière adaptative de supposer que, parfois, les souhaits ou les attentes peuvent ne pas être satisfaits..

En guise de conclusion

Comme nous l’avons vu, il semble fondamental de mener un processus de réflexion et de sensibilisation en cette période de l’année au cours duquel certaines pratiques susceptibles de porter atteinte aux valeurs éthiques et éducatives que les adultes transmettent à leur progéniture sont socialement encouragées. En ce sens, la règle des quatre cadeaux présente de nombreux avantages psychologiques et pédagogiques dans son application, à la fois pour les personnes âgées et pour les plus petits.

Références bibliographiques:

• Seligman, M. E. P. (2017) Le bonheur authentique. Editions B: Barcelone.