L'intimidation pour homophobie et ses effets néfastes sur la société et l'éducation

Les relations entre pairs, qui constituent d’abord (selon les adolescents) l’un des aspects les plus gratifiants du contexte scolaire et l’une des principales sources de soutien affectif et social, peuvent devenir un élément très néfaste et douloureux pour les jeunes.

Dans la littérature scientifique dirigée par Olweus, on peut voir que les victimes d'intimidation ont généralement une série de facteurs de risque individuels qui les différencient des agresseurs (par exemple, sexe, année scolaire, ethnie, préférences religieuses, statut socio-économique, compétences sociales déficientes, compétences sociales "supérieures", réduction des résultats scolaires, etc.).

Malheureusement, l'un des éléments qui retient l'attention des agresseurs est généralement l'orientation sexuelle (ou les doutes à ce sujet) des adolescents victimes de violence, à ce que nous appellerons "l'intimidation pour homophobie".

• Article connexe: "Les 5 types d'intimidation ou d'intimidation"

Qu'est-ce que l'intimidation pour homophobie??

Nous définirons l’intimidation pour homophobie comme tout type de violence physique, sociale ou verbale dirigée et dirigée dans l'intention de générer un malaise chez la victime en raison de son orientation sexuelle. Il y a un déséquilibre de pouvoir entre l'agresseur et la victime et l'abus est généralement prolongé dans le temps..

On considère que la responsabilité de ce phénomène incombe non seulement à l'agresseur, mais également aux établissements d'enseignement et à la société dans son ensemble, en raison des valeurs sociales dominantes en relation avec la sexualité en général. C’est-à-dire que, même aujourd’hui, notre société interprète l’hétérosexualité en termes de «normalité», alors que L’homosexualité (et la bisexualité) est interprétée comme "anormale, étrange, étrange, excentrique" De cette façon, toutes ces manifestations différentes de celles des hétérosexuels sont qualifiées de déviantes et anormales..

Nous serions naïfs si nous pensions que cette pensée dominante de la société n’est pas absorbée par les enfants et les adolescents, qui reproduisent ces normes sociales dans leur environnement particulier: les écoles et les instituts. Tout ce qui est considéré comme "hors de l'ordinaire" ou "commun" dans le contexte scolaire fait souvent l'objet de ridicule ou de moquerie et, comme nous l'avons expliqué précédemment, l'orientation sexuelle est l'une des raisons qui "déclenchent" des agressions envers les victimes.

• Peut-être que ça vous intéresse: "La méthode KiVa, une idée qui met fin à l'intimidation"

Conséquences de ce type d'agressions

Les personnes LGBT et / ou celles qui doutent de leur orientation affective-sexuelle constituent une population susceptible de souffrir de problèmes de santé mentale plus nombreux que les autres. Parce que? Très simple: cette population il a tendance à souffrir d'un niveau de stress plus élevé tout au long de sa vie.

Réfléchissez aux problèmes auxquels vous devez faire face: intégrez et acceptez votre orientation affective-sexuelle, parlez avec votre famille et vos amis, la peur du rejet et de la non-acceptation, gérez les situations homophobes, supportez la stigmatisation sociale associée ... Disons que c'est un stress particulier que les hétérosexuels ne doivent pas nécessairement souffrir.

Comme nous le savons tous, l'enfance et l'adolescence sont les moments où notre personnalité est façonnée et où nous sommes le plus vulnérables, et c'est une étape très difficile à traverser.

Maintenant, imaginez ce à quoi vous devriez faire face, plus précisément, un jeune homosexuel ou bisexuel. Au cas où cela ne suffisait pas avec les changements hormonaux / découvrir leur identité / essayer de s'intégrer au groupe de pairs / performer à l'institut / faire face à des changements physiques, etc., imaginez maintenant le stress que vous devez ressentir en pensant au rejet possible ou à la non-acceptation par les personnes que vous aimez le plus: votre famille et vos amis.

Et s'il y a aussi une situation d'intimidation pour homophobie (avec la perte de soutien social qui en résulte entre leurs pairs), ils introduisent les ingrédients "parfaits" pour générer un terreau générateur de problèmes psychologiques qui perdureront avec le temps, tels que la construction. manque d'estime de soi, sentiment de honte envers soi-même, dépression, anxiété, syndrome de stress post-traumatique, isolement, automutilation, etc. Dans une étude (Rivers, 2004), il a été déclaré que les victimes d'intimidation pour homophobie étaient plus susceptibles de souffrir de dépression en comparaison avec les victimes d'intimidation hétérosexuelle.

Plusieurs études ont montré (par exemple, Bontempo et D'Augelli, 2002) que les niveaux de victimisation étaient plus élevés chez les élèves LGBT ou qu'ils doutaient de leur orientation sexuelle affective. Au sein du type de victimisation, ils ont généralement tendance à être plus victimisés verbalement (insultes, surnoms, commentaires désobligeants, etc.)..

• Peut-être êtes-vous intéressé: "L'intimidation: analyser l'intimidation à travers la théorie mimétique"

Intervention dans ce problème

Bien que ce soit sûrement un long processus qui nécessite le passage de plusieurs générations, il faut éduquer la société éliminer la dichotomie "normal = hétérosexuel", "anormal = gay, lesbienne, bisexuel, transgenre ou transgenre".

Plus spécifiquement, les écoles devraient dispenser une éducation sexuelle inclusive et de qualité, abordant des questions telles que l'homosexualité et la transsexualité (et non seulement les maladies sexuellement transmissibles ou la grossesse), des exercices d'empathie pour les victimes, compétences sociales pour mettre fin au harcèlement ...

L'objectif principal est modifier les attitudes négatives envers les groupes minoritaires tels que les LGTB, et adopter une vision plus inclusive avec des valeurs telles que l'acceptation, l'égalitarisme, la liberté et l'empathie envers les égaux. Si, dans les écoles / instituts, cette question n’est pas traitée de manière naturelle, abstraction faite des questions "tabou", elle contribue à ce que la population LGBT soit perçue comme quelque chose d'étrange et continue de perpétuer la discrimination..

Après tout, l’école est un élément éducatif très puissant de la société. Elle est considérée comme l’un des principaux agents de socialisation aux côtés de la famille. Elle doit donc encourager la tolérance chez nos jeunes, en favorisant la naissance de valeurs positives envers différentes formes d'expression sexuelle et la diversité des genres.