D'où viennent les bonnes idées?

La bonne idée est celle qui, lorsque nous l'écoutons, la première chose qui nous vient à l'esprit est la suivante: “¿Comment cela ne m'était pas arrivé auparavant?” Cela semble tellement évident, comme si cela avait toujours été là, à nos côtés.

Et c'est ce que c'est: c'est “à côté”. Il s'agit d'une pensée latérale ou divergente. Il s’appelle ainsi parce qu’il diverge, c’est-à-dire qu’il sépare et offre des solutions plus créatives à une situation que celles qui nous seraient normalement présentées.

Lorsque nous évaluons un problème, nous trouvons un schéma habituel pour le résoudre en fonction de nos expériences précédentes, ce qui limite les solutions possibles.. Par exemple: une corde à linge sert uniquement à faire sécher les vêtements suspendus. Pour cela, il ne sert que selon notre expérience. Cependant, il peut également être utilisé comme décoration, pour accrocher des photographies à l'intérieur de la maison. ¿Ou que diriez-vous de les suspendre à une vieille canne à pêche? ¿Ou des branches d'un arbre dessiné sur le mur pour ces parents? La pensée divergente est une pensée qui rompt avec ce schéma rigide et qui suit des méthodes non traditionnelles. Pour un problème (photos suspendues), plus de solutions sont proposées qu'un simple cadre, ce qui est la première chose qui nous vient à l'esprit sur la base de notre expérience et des modèles appris. Cette solution automatique unique serait une pensée convergente, qui cherche généralement une réponse unique à un problème et organise toutes les informations pour le résoudre. C’est la loi type qui régit l’enseignement traditionnel, où de toutes les options possibles en matière d’examen, une seule est la bonne..

Certaines théories pédagogiques indiquent que nous avons tous ce type de pensée plus développé dans la petite enfance, quand nous n'avons pas encore traversé le système éducatif et que nous devons déchiffrer le monde par nous-mêmes, sans paramètres préalables. C'est pourquoi la façon de voir la vie des enfants nous surprend souvent. Ils donnent des définitions et des approches aux sujets d’une manière qui ne nous serait jamais venue à l’esprit, mais qui ont une logique forte.

Le psychologue maltais Edward De Bono C'est lui qui a inventé le terme de pensée divergente, en affirmant qu'il s'agit d'un moyen d'organiser les processus de pensée par le biais de stratégies non traditionnelles. Il s'agit notamment de trouver des analogies, d'ignorer une caractéristique du problème afin de pouvoir l'analyser sous d'autres angles, ou de s'éloigner des stéréotypes et d'envisager les solutions les plus absurdes afin d'élargir l'esprit vers d'autres horizons..

Ne confondez pas, cependant, la pensée divergente avec le créatif. Le divergent est plutôt une caractéristique de la créativité, qui est plus impliquée dans l'imagination que la pensée logique-rationnelle.

La prochaine fois que vous rencontrerez un dilemme, essayez de commencer votre pensée divergente. Aussi absurdes que puissent paraître les solutions que vous croyez, l’idée est que vous expérimentez de nouvelles façons de voir la vie et de vous entraîner tous les jours. Essayez de faire du brainstorming, créez des cartes conceptuelles ou accordez plus d’attention à vos rêves dès que vous vous réveillez le matin..

En bref: osez penser différemment.

Regardez cette vidéo et apprenez-en davantage sur la pensée divergente: