Comment encourager la motivation pour améliorer les performances scolaires

"Etre un bon perdant, c'est apprendre à gagner" Avez-vous trouvé un sens à cette phrase? Cela a été prononcé par Carl Sandburg et il semble très utile d'apprendre à encourager la motivation afin d'améliorer les performances scolaires.

Si nous inculquons exclusivement à nos enfants les valeurs du succès et du triomphe, ils ne pourront jamais apprendre à perdre. Et s’ils ne savent pas perdre, une petite défaite peut ouvrir un grand vide dans leur motivation. En outre, s’ils se découragent bientôt, il leur sera plus difficile de percevoir la valeur de la persévérance, car ils auront rarement le courage et assez d’énergie pour en récolter les fruits..

"L'échec est le succès si nous apprenons de lui"

-Malcolm Forbes-

Pour cela de nombreux spécialistes considèrent comme une bonne option de motivation au travail pour améliorer les performances scolaires. Un enfant motivé et plein d’espoir sera un enfant résilient qui excellera dans toutes les circonstances..

Valorise plus ou moins les connaissances acquises à l’école, la plupart des parents surveillent de près le rendement scolaire de leurs enfants. Donc, Beaucoup de parents sont ravis que leurs enfants soient bons et / ou qu'ils profitent des moyens dont ils disposent pour apprendre.. D'autre part, pour atteindre ces deux objectifs, il est essentiel qu'ils soient dûment motivés, soit de vivre la victoire sans excès, soit de tirer les leçons de la défaite..

"Plus on en fait, plus on peut en faire"

-William Hazlitt-

Mentors dans la motivation pour améliorer les performances scolaires

Si nous voulons que nos enfants soient motivés pour obtenir de meilleurs résultats scolaires, il est positif que toutes les figures d'autorité participent à la réalisation de ce désir. Qu'ils assument en partie le rôle de motivateurs éducatifs capables de stimuler la curiosité pour les sujets qu'ils traitent à l'école.

Les parents et les enseignants doivent donc aller plus loin. Il ne sert pas à laisser la responsabilité aux professionnels de l'éducation ou aux parents du foyer. Pour ce bateau nous avons tous passage.

Il s’agit de créer le bon environnement pour que l’enfant se sente motivé et avoir le soutien nécessaire. De cette manière, en créant un contexte précis, chaque enfant et le groupe dans son ensemble amélioreront considérablement leurs performances scolaires et, accessoirement, leurs performances dans d'autres domaines de leur vie..

Pour Ana Embid, spécialiste du coaching pédagogique et de la motivation des enfants, le contenu du programme est aussi important que le contexte dans lequel il est transmis et renforcé. À son tour, cet environnement intelligent et renforçant servira de source d’énergie pour l'effort, le respect et le mérite sont des moteurs avec assez de force pour motiver.

Comment mettre en œuvre la motivation pour améliorer les performances scolaires

Conscients du rôle que joue la motivation dans l'amélioration des performances scolaires, nous devons répondre à une question ... comment le faisons-nous? C'est-à-dire, comment pouvons-nous améliorer la relation entre les éducateurs et les apprenants de sorte que la motivation en ressort renforcée.

Bien que cela semble incroyable et déplacé pour beaucoup de gens, l'empathie est le principal atout de la motivation de l'étudiant. Ainsi, il est bon que le mentor, l’éducateur, l’enseignant ou le père trace, s’il est nécessaire, un plan d’intervention individualisé pour l’enfant. Pensez que les bonnes conditions pour une personne ne doivent pas nécessairement être les mêmes que pour une autre.

Il est donc positif que la relation entre éducateur et éducateur se resserre et se personnalise. De cette façon nous gagnerons en temps de qualité pendant le processus éducatif. En ce sens, pour que la qualité prévale dans le processus éducatif, en tant que parents, surveillants et éducateurs, il est bon Apprendre à favoriser les émotions positives de l'enfant. Lorsque nous formons les enfants, nous devons transmettre passion, motivation, proximité, effort, capacité d'écoute ... Pensez qu'ils sont les meilleurs canaux pour que cette passion se propage..

Il faut faire réfléchir l'enfant

Où allons-nous nous arrêter avec toutes ces idées ici? C'est vraiment simple, nous voulons que le garçon pense et pense par lui-même. Nos jeunes ne doivent pas avoir le sentiment d'aller à l'école parce que c'est leur obligation ou ce qu'ils touchent. Chaque garçon doit aller se former, apprendre, s’efforcer et découvrir des compétences qui lui sont propres et qu’il n’a pas encore développées..

Par conséquent, les résultats devraient être en arrière-plan si nous recherchons une bonne performance académique basée sur la motivation. Ce n'est pas bon pour eux d'approuver. Lorsque les résultats sont analysés, nous devrions nous demander si le garçon a vraiment appris, intériorisé les leçons, a acquis des valeurs, est capable de porter des jugements critiques sur les sujets abordés ...

De cette façon, le moniteur, l’éducateur ou le formateur est davantage un guide qui aide le garçon à trouver ses propres réponses. Il n'y a pas de plus grande motivation pour un être humain que de pouvoir suivre son propre processus de développement par lui-même. Comme le disait Jean Piaget, "Quand on enseigne quelque chose à un enfant, on lui enlève pour toujours sa chance de le découvrir par lui-même".

Donc, Encourager la motivation pour améliorer les performances scolaires serait bien de montrer la voie à suivre pour les garçons, mais ne pas tout donner.. Une tâche ardue dans laquelle nous devons, en tant que société, nous engager pour former des citoyens plus pleins, plus critiques et mieux formés.

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