Accompagner la croissance, un défi actuel avec une vision d'avenir

Actuellement, de nombreux parents laissent leurs enfants faire ce qu’ils veulent et il semble qu’il n’y ait pas de limite. Ainsi, ils pensent aider leur enfant à se développer mieux en tant que personne, mais ce n’est pas le cas en réalité. l'enfant, de par son stade de vie et sa courte existence, a besoin de certains points de repère et les demande même lorsqu'il ne les trouve pas.

Un exemple concret peut être lorsque l’enfant tire quelque chose de façon délibérée ou déplacé et que les parents «célèbrent» en quelque sorte en montrant à quel point votre enfant est amusant. Dans ces cas, l'enfant demande une limite, dans son esprit, il dit "si personne ne fait rien avec cela, je continue à le déranger".

Jusqu’à maintenant, il semble que la question pour que l’enfant se développe bien soit d’être plus rigoureuse, mais ce n’est pas, tout simplement, le mieux pour un enfant de se développer de manière saine et de contempler dans sa vie la frustration en tant qu’option (et non en tant que négatif). pas positif mais comme quelque chose qui peut lui arriver) l'accompagne dans son processus de croissance.

Les limites nécessaires

Ensuite ¿Quelle peut être l'option? Mettez simplement la limite, mais de manière chaleureuse mais ferme, Par exemple, si l'enfant essaie de donner un coup de pied dans un vase, on peut dire en même temps fermement et chaleureusement: "ne le faites pas parce que vous pouvez casser le vase, mouiller le sol et même vous faire mal", l'enfant comprendra la limite et ne le fera plus. cela a été expliqué pourquoi ne pas le faire.

Dans un article précédent, j’expliquais deux types de communication, la communication ouverte et la communication fermée. Lorsque nous exerçons une communication ouverte, l’enfant peut facilement comprendre ce qu’il peut faire et jusqu’à quel point il atteint sa limite, évitant ainsi des blessures et des traumatismes futurs chez l’enfant. inculquer la culpabilité ou la peur comme stratégie pour mettre des limites.

Il existe d'innombrables situations dans lesquelles les parents sont forcés de dire «non» à leurs enfants. L'enjeu n'est pas de le faire ou non, mais de la façon dont cela se fait. Par exemple, si l’enfant ne veut pas aller à l’école parce que c’est vraiment une perte de temps et qu’il est ennuyeux, il ya deux façons d’obtenir la première solution: "ou tu vas à l’école ou ce soir tu n’as pas de dessert" et la seconde est "regarde, tu peux n'allez pas à l'école, mais en réalité, si vous ratez l'occasion de vous faire de nouveaux amis et d'apprendre de nouvelles choses ", cette deuxième phrase suscitera le désir de l'enfant de découvrir que le" nouveau "de ce dont on parle et qu'il sera réalisé aller à l'école sans être traumatisé.

Accompagner l'enfant dans sa croissance l'aidera à grandir en sachant ce qu'il veut

La clé de l'accompagnement est de laisser l'enfant faire ce qu'il aime et non de contrecarrer ses rêves, mais de toujours trouver le moyen sain de trouver une limite et d'expliquer pourquoi "jusque-là", si l'enfant est motivé à étudier la musique ¿pourquoi ne pas encourager cette vocation? Il est important de le motiver en tant qu’enfant à faire les choses qu’il aime et qui le formeront à l’avenir en tant que personne comme tout parent veut que son enfant soit "entreprenant, déterminé, en sécurité, éduqué, etc.".

Par conséquent, le plus important est que les personnes de petite taille soient accompagnées de leurs parents, avec des limites claires et une alimentation saine de leurs désirs et de leurs vocations (qui apparaissent toujours comme des enfants, par exemple lorsqu'un enfant dit: "Je veux être aviateur, musicien, astronaute ou tant d’autres) qui le formeront pleinement et l’aideront à grandir en sachant ce qu’il veut, ce qui le conduira à avoir un grand avantage car au moment de décider, il aura plus d’outils que d’autres pour le faire..

Accompagner pour grandir est le meilleur héritage qu'un père puisse laisser à son fils, non seulement pour la formation que recevra l'enfant, mais également pour la transmission des enseignements qu'il donnera à l'avenir à ses enfants.