À quel âge un enfant devrait-il dire son premier mot, le signaler, demander ...?

Le premier babillage, le premier mot, la première phrase, le premier rampement ou les premiers pas sont des étapes qu'aucun père ne veut perdre, même immortaliser. Au milieu de tout ce développement pour les parents, il y a une préoccupation majeure, À quel âge mon enfant devrait-il être capable de réaliser chacune de ces étapes du développement??

L'enfance est une étape magique, pour les parents et les enfants. Pour ces derniers, c'est l'aventure de faire chaque jour un grand nombre de découvertes. Mais peut-être que ces découvertes ne sont pas les meilleures, mais le visage d’étonnement des plus petits quand ils sont conscients de pouvoir à chaque fois relever des défis plus difficiles.

Pour les parents, la croissance des plus petits apporte aussi une joie, qui garde en même temps un point de nostalgie pour ce qui est allé et ne reviendra pas. Au cours de cette croissance, surtout pendant les premières années, Beaucoup de parents craignent que leurs enfants souffrent d'un trouble du développement.

Jalons que les enfants atteignent généralement avant l'âge d'un an

Si tu veux, allons avec eux. À la fin du septième mois, l'enfant devrait être près de tourner la tête quand on l'appelle par son nom et répondez avec un sourire aux personnes qui vous sourient. En outre, il serait en mesure de répondre en émettant des sons lorsque nous l'interrogerions et apprécierions le jeu en compagnie d'autres personnes..

Lorsqu'il sera dans sa première année, il devrait être capable de faire des gestes simples, comme indiquer ce qu'il veut ou dire au revoir de sa main. Émettez des syllabes comme "pa" ou "allez" et réagissez quand elles reçoivent un négatif. Aussi, à cet âge ils aiment imiter les gestes et si leur développement est normal, ils devraient pouvoir le faire. Nous nous référons à des gestes simples, tels que applaudir.

Dans le grand documentaire "María y yo", dans lequel le thème de l'autisme est abordé à travers l'histoire de María. Sa mère nous raconte qu’à la fin de la première année, elle s’est rendu compte que quelque chose n’allait pas, elle s’était toujours occupée de nombreux enfants et avec Maria, elle avait le sentiment qu’elle ne l’aimait pas. Ce sentiment n'était que le produit de l'absence de fascination ressentie par les enfants atteints de certains troubles du spectre autistique (TSA)..

Jalons que les enfants atteignent généralement avant l'âge de deux ans

Quand ils ont un an et demi (18 mois pour les plus confus), ils devraient être capable de partager des revendications d'attention commune et de suivre les autres quand ils font attention à quelque chose en particulier. Ils seraient également en mesure d'imiter des actions légèrement plus complexes que les personnes plus âgées, telles que parler au téléphone. C'est aussi le moment pour eux de prononcer leurs premiers mots et de les utiliser spontanément, ce qu'ils vont certainement aimer, non seulement pour les récompenses qu'ils reçoivent, mais également parce qu'un nouveau monde de communication leur est ouvert..

Ainsi, à la fin de la deuxième année, l’enfant devrait être capable de construire des phrases courtes, entre trois et sept mots. En outre, il aurait déjà atteint un développement suffisant pour suivez des instructions simples (Maintenant, ne parlez pas, allez jouer dans la salle, cherchez la balle, etc.) et indiquez un objet si nous le nommons ou si nous le nommons (c'est le principe de la coordination entre action et langage). Dans la partie sociale, c’est un moment où l’intérêt pour les autres enfants augmente de façon notable et où le jeu commun s’améliore considérablement..

Jalons atteints aux troisième et quatrième années

Au fil du temps, non? Nous sommes déjà dans la troisième et quatrième année de notre petit et celui-ci est si grand que probablement il a déjà atteint la moitié de son poids adulte. Il est déjà très vieux et nous allons donc voir en lui des progrès incroyables. Peut-être que vous ne le remarquez pas, car le changement est très progressif, mais passera de l'utilisation de quatre ou cinq mots pour construire des phrases complètes. Il est déjà capable de différencier les pluriels et les singuliers dans la langue et commence également à être un expert dans l'utilisation des pronoms..

Après trois ans elle a atteint la maturité suffisante pour s'habiller et se déshabiller, sauf attacher les lacets. De plus, vous pourrez enregistrer les commandes dans votre mémoire et les suivre de manière séquentielle (enlevez vos vêtements, laissez-les dans le panier à linge et prenez les jouets). Le développement de sa mémoire et de son appareil locomoteur lui permet de commencer à aider à la maison en ramassant des jouets ou en déposant des objets sur la table..

Comme nous l'avons dit précédemment, à la fin de la deuxième année chez l'enfant il y a un éveil social et en même temps un éveil symbolique. Cela signifie que vous pourrez jouer à des jeux "comme si" et que vous allez probablement commencer à vous amuser beaucoup dans le jeu collaboratif avec d'autres enfants. C'est aussi le moment où les crises commencent et le moment où son personnage va commencer à se manifester d'une manière plus prononcée..

Ce ne sont là que quelques-uns des jalons du développement qui surviennent dans les premières années de la vie de l’enfant. NonobstantSi quelque chose vous inquiète, il est préférable de consulter directement le spécialiste. puisque tous les enfants n’ont pas le même taux de croissance. En ce sens, certaines des questions que vous pouvez poser au pédiatre sont les suivantes:

-Que puis-je faire pour continuer et stimuler le développement de mon fils en fonction de son âge??

-Que dois-je faire si je m'inquiète des progrès de mon enfant??

-Où puis-je obtenir plus d'informations?

-Pouvez-vous m'envoyer au spécialiste qui peut me donner plus d'informations?

Votre pédiatre se fera un plaisir de vous donner toutes les informations dont vous avez besoin pour que vous puissiez profiter pleinement de l'évolution de votre bébé.. Dans tous les cas, il n’a pas de sens de s’inquiéter avant de lui parler, car nous avons dit que chaque enfant est un monde et que les comparaisons ne servent.

Éduquer est une belle responsabilité Éduquer est une responsabilité, une découverte et un devoir moral que les parents acquièrent lorsqu'ils décident de le devenir. Un voyage merveilleux, plein d'erreurs et de succès, qui mérite d'être relevé. Lire plus "