Les mères qui lui enlèvent leurs enfants sont en train de créer les harceleurs de l'avenir

Les mères qui lui enlèvent leurs enfants sont en train de créer les harceleurs de l'avenir / Psychologie

Cette lettre parle de l'autisme. De la réalité qui accompagne des milliers de familles. De la peur à l'inconnu. Du rejet de la société. Du puzzle de l'autisme. De la douleur de milliers de mères et de pères du monde entier.

Mais, surtout, il parle de la douleur, de l'incompréhension et de l'abandon d'un enfant. Parlez de ce qui est perdu et irrécupérable, de la nécessité de vous promener et de repenser nos attitudes. Parlez de l'inclusion du berceau, pas de l'intégration.

Ceci est la lettre écrite par la mère d'un enfant autiste de sa page Facebook "My Boy Blue". Dans ce document, l’enfant s’identifie au bleu, la couleur de laquelle l’autisme est identifié pour sensibiliser la société. Pourquoi est-ce devenu un symbole? Parce qu'il représente ce que vivent quotidiennement les familles et les personnes autistes.

Le bleu a la particularité d'être brillant comme la mer un jour d'été et d'assombrir comme une mer lors d'une tempête. C'est une manière graphique de représenter les défis rencontrés après le diagnostic de l'autisme.

La lettre de "My Boy Blue" pour nous faire tous réfléchir

"Lorsque j'ai créé cette page, je me suis promis que cette année je ferais comprendre aux gens l'autisme. Mon principal souhait pour cette année est de faire la "Juges" comprendre. Lorsque vous découvrez que vous allez devenir mère, vous rêvez d'avoir votre bébé pour la première fois, vous rêvez de l'habiller, de l'obséder avec chacun de ses mouvements. Vous rêvez de votre premier mot, la première fois que vous applaudissez, la première fois que vous dites au revoir et bien sûr, vos premiers pas. Toutes les choses "Normal".

Eh bien, chez moi, ces choses sont loin d’être normales. Oui, nous en avions certains, mais ils ont disparu. Les mots ont été perdus, les jalons ont été perdus et beaucoup de larmes ont été pleurées en cours de route. Et ce n'est pas parce qu'il est paresseux. Ce n'est pas agir. Mon petit est comme ton fils, il aime danser, il aime être embrassé, il pleure quand il tombe et il adore Mickey..

Cependant, est "Câblé différemment". Les petites choses que nous prenons pour acquis chaque jour sont les choses les plus difficiles pour lui. Différentes lumières, sons, odeurs ou même l'apparence de quelque chose peuvent causer une surcharge trop difficile pour mon petit garçon.

"Choses normales", comme faire les magasins, jouer dans un terrain de jeu ou même se couper les cheveux peut être insupportable pour lui. Aux personnes qui le regardent parce qu'il ronronne, rejoignez sa petite chanson, car à ses yeux il chante la meilleure chanson du monde.

Les mères qui lui enlèvent leurs enfants créent les harceleurs de l'avenir. Les enfants ne remarquent pas les différences, ils veulent juste jouer, laissez-les. La dame qui l'a appelé audacieux au supermarché tente de voir les choses de son point de vue.

J'espère que cela ne frappera jamais à des amis disparus. Je ne changerais pas mon petit homme à travers le monde et si vous ne pouvez pas le comprendre et comment son cerveau fonctionne, vous ne méritez pas d'être dans sa vie.

Les enfants ayant des besoins sont les plus courageux et les plus extraordinaires du monde. Ils se battent dans des combats que personne ne sait et je garantis que même un adulte ne surmonterait pas la moitié des obstacles. Alors cette année, je vous demande de réfléchir avant de juger, vivez un jour dans la peau de mon enfant et comprenez ce qu'est vraiment un super-héros. ".

Comment comprendre une personne autiste?

L'autisme est une grande inconnue, donc socialement inquiétant. Donc, Ángel Riviére, en 1996, a brièvement résumé ce que nous demanderait une personne avec autisme. Nous vous apportons point par point une partie de cette réflexion ci-dessous:

  • Aide-moi à comprendre. Organisez mon monde et aidez-moi à anticiper ce qui va se passer. Donne-moi l'ordre, la structure, pas le chaos.
  • Ne vous inquiétez pas pour moi, car je suis en détresse. Respecte mon rythme. Vous pouvez toujours comprendre à moi si vous comprenez mes besoins et ma manière particulière de comprendre la réalité. Ne soyez pas déprimé, la chose normale est que j'avance et que je développe de plus en plus.
  • Ne me parle pas trop, ni trop vite. Les mots sont "air" qui ne vous pèse pas, mais ils peuvent être un lourd fardeau pour moi. Plusieurs fois, ils ne sont pas le meilleur moyen de communiquer avec moi.
  • Comme les autres enfants, comme les autres adultes, j'ai besoin de partager le plaisir et j'aime bien faire les choses, même si je ne réussis pas toujours. Faites-moi savoir, d'une certaine manière, quand j'ai bien fait les choses et aidez-moi à les faire sans faute. Quand j'ai trop d'échecs, il vous arrive ce qui vous arrive: je m'énerve et je finis par refuser de faire les choses.
  • Il me faut plus d’ordre que nécessaire, plus de prévisibilité dans le support que ce dont vous avez besoin. Nous devons négocier mes rituels pour vivre ensemble.

  • J'ai du mal à comprendre le sens de beaucoup de choses qu'ils me demandent de faire. Aide-moi à comprendre Essayez de me demander des choses qui peuvent avoir une signification concrète et déchiffrable pour moi. Ne me laisse pas m'ennuyer ou rester inactif.
  • Ne m'envahissez pas excessivement. Parfois, les gens sont trop imprévisibles, trop bruyants, trop stimulants. Respecte les distances dont j'ai besoin, mais sans me laisser tranquille.
  • Ce que je fais n'est pas contre toi. Quand je pique une colère ou me frappe, si je détruis quelque chose ou si je bouge excessivement, quand il m'est difficile d'assister ou de faire ce que vous demandez, je n'essaie pas de vous faire du mal Depuis que j'ai un problème d'intentions, ne m'attribue pas de mauvaises intentions!
  • Mon développement n'est pas absurde, même s'il n'est pas facile à comprendre. Il a sa propre logique et bon nombre des comportements que vous appelez «modifiés» sont des moyens d'affronter le monde de ma façon particulière d'être et de percevoir. Faire un effort pour me comprendre.
  • Les autres personnes sont trop compliquées. Mon monde n'est pas complexe et fermé, mais simple. Même si cela vous semble étrange, ce que je vous dis, mon monde est si ouvert, si déguisé et mensonger, si naïvement exposé aux autres, qu’il est difficile de le pénétrer. Je ne vis pas dans une "forteresse vide", mais dans une plaine si ouverte qu'elle peut sembler inaccessible. J'ai beaucoup moins de complications que les gens que vous considérez comme normaux.
  • Ne me demandez pas toujours les mêmes choses ou n'exigez pas les mêmes routines. Vous n'êtes pas obligé de devenir autiste pour m'aider. L'autiste c'est moi, pas toi!

Nous devons aider une personne atteinte d'autisme à se protéger avec son bouclier, car elle voit et entend avec trop d'intensité. Nous devons comprendre que l'être "Grossier" ce n'est pas leur intention, mais ils travaillent d'une manière qui ne correspond pas aux attentes sociales.

Les personnes atteintes d'autisme ne sont pas des coquilles vides, ce sont des personnes avec une personnalité, des sentiments et des besoins. Ne leur demandez pas d'être "Normal", essayons de les aider et non pas de les contrôler, travaillons à partir d'espoir pour créer un monde meilleur.

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