Syndrome d'Asperger causes, symptômes et traitement

Connaissez-vous Sheldon Cooper de la série télévisée Big Bang Theory? Actuellement, beaucoup plus de gens savent ce qu'est le syndrome d'Asperger et quelles difficultés ce problème entraîne grâce à ce personnage de la série.

Le lendemain, le 18 février est célébrée la journée internationale du syndrome d'Asperger, un trouble du développement fréquent de la population (présent dans 3 à 7 naissances sur 1 000) entraînant des difficultés sur le plan émotionnel, social et comportemental..

Quel est le syndrome d'Asperger??

Le syndrome d'Asperger est un trouble du développement inclus dans la catégorie des troubles du spectre autistique. Bien qu’elle ait en commun avec les autres formes d’autisme la difficultés de communication et d'interaction comportement social et répétitif, l'Asperger est considéré comme une variante modérée et présente plusieurs particularités.

Loin de ce que l’on peut croire, les personnes atteintes d’Asperger ils ont un niveau d'intelligence normal. En fait, ils peuvent démontrer des capacités étonnantes en ce qui concerne les problèmes qui font partie de leurs centres d'intérêts restreints: drapeaux, trains, numéros, etc..

Cependant, ils rencontrent également de grandes difficultés dans d’autres domaines, problèmes souvent présents en chacun de nous, mais dans une mesure beaucoup plus contrôlable et moins menaçante..

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Symptômes de la maladie

Les personnes atteintes du syndrome d'Asperger se sentent souvent émotionnellement dépassées et incapables d'identifier leurs propres sentiments. Cela est dû à un manque de conscience de ses émotions et des sentiments et un manque de ressources et de stratégies pour les gérer correctement: des situations qu’ils ne contrôlent pas, et qui les stressent donc, les feront se sentir facilement dépassés..

Mais non seulement ils ont du mal à identifier et à gérer leur propre état émotionnel, mais aussi Ils ont du mal à "lire" les autres et à comprendre ce qu'ils ressentent ou quelles sont vos intentions. Cela signifie qu'ils sont parfois décrits comme insensibles ou insouciants, ou qu'ils ne savent pas interpréter correctement les ironies ou les doubles sens, ce qui génère de fréquents malentendus..

Certaines des stratégies compensatoires mises en place par les personnes atteintes du syndrome d'Asperger pour compenser leur manque de ressources pour s'autoréguler émotionnellement et retrouver le sentiment de sécurité sont les comportements et mouvements stéréotypés (balancer, courir, sauter, "flutter") ou la restriction de les intérêts dans deux ou trois thèmes.

Stratégies pour gérer l'anxiété

Comprendre ces comportements comme des stratégies - bien qu’inadaptées - pour gérer l’anxiété ou la gêne ressenties dans certaines situations, il est compréhensible que tout changement dans la routine ou imprévu pour déstabiliser une personne avec Asperger si on ne lui propose pas les ressources pédagogiques pour le gérer.

Par exemple, les personnes atteintes de la maladie d'Asperger et de l'autisme en général peuvent grandement les aider à anticiper les modifications éventuelles de leurs projets. Si un horaire a déjà été établi et qu'il change soudainement, ils peuvent ressentir une anxiété intense.

Ces conséquences n’ont rien d’étonnant si l’on prend en compte le fait que, souvent, le fait que d’autres les sortent de leur routine ou l’apparence normale de revers crée déjà une certaine nervosité, bien qu’elle soit généralement plus gérable que celle des personnes souffrant de troubles du spectre. autiste.

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Asperger dans l'enfance et l'âge adulte

Comprendre les principales caractéristiques du problème n’est pas seulement important pour faciliter sa détection précoce, mais aussi pour l’élaboration et la mise en œuvre de mesures d’éducation et de soutien à l’enfant; il favorise également une plus grande prise de conscience, en promouvant une attitude plus compréhensive et un plus grand respect des personnes Asperger par ceux qui les entourent.

Il est courant de se concentrer sur les manifestations du désordre pendant l'enfance et l'adolescence, car ce sont les moments où les premiers signes d'alarme peuvent être vus. Cependant, si vous ne travaillez pas individuellement et collectivement, il est facile que, lorsqu'ils atteignent le stade adulte, ils aient encore des difficultés et même que ceux-ci sont exacerbés par l'augmentation des exigences sociales et professionnelles de l'environnement.

Au niveau social, par exemple, les personnes atteintes du syndrome d'Asperger ont souvent peu de succès dans leurs relations en raison de leur résistance à progresser vers un niveau d'intimité plus grand dans ces relations. En milieu de travail, l’accent actuellement mis sur le travail d’équipe pourrait être un obstacle pour eux en raison de leur difficulté à être considéré comme faisant partie d'un groupe et de comprendre les points de vue des autres membres.

Les causes

Actuellement, les causes du syndrome d'Asperger sont, dans une large mesure, inconnues. Cependant, on pense que son origine est en grande partie génétique, et donc relativement indépendant des expériences passées et de la manière dont il interagit avec l'environnement (bien que ces facteurs puissent déclencher ou aggraver les symptômes).

En outre, certaines recherches suggèrent que la racine du syndrome pourrait être liée à l’origine de troubles tels que la dépression ou la bipolarité..

Associations et groupes de personnes touchées

Comme pour d’autres problèmes, l’Asperger regroupe diverses associations et groupes d’affectés à travers le monde..

Ces groupes remplissent la mission fondamentale de donner de la visibilité au désordre, mais ils constituent également des espaces enrichissants où les personnes Asperger et leurs proches partagent des préoccupations, des problèmes et des solutions aux difficultés qu’ils rencontrent dans leur vie quotidienne. La participation de l'enfant ou de l'adulte Asperger dans ces communautés est positive pour plusieurs raisons.

Tout d’abord, parce qu’ils reçoivent des informations sur leur problème, ce qui favorise la compréhension de leur expérience et réduit les niveaux d'angoisse. Deuxièmement, parce qu’il s’agit de contextes dans lesquels, avec des personnes ayant des difficultés similaires, les personnes atteintes d’Asperger peuvent se sentir spécialement comprises et intégrées; en d'autres termes, ils cessent d'être "le cinglé".

Et troisièmement, parce qu'ils constituent un environnement naturel dans lequel la personne peut apprendre compétences et stratégies importantes pour gérer les obstacles tous les jours: comment démarrer une conversation, comment résoudre des conflits, etc. L'enseignement des compétences est particulièrement efficace lorsque l'association favorise la participation de la personne à des activités formatrices ou de loisirs en rapport avec ses intérêts, telles que des sorties ou des camps..

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